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网友为上海13条地铁线画拟人化形象走红网络

发表时间:2011-01-26 10:47:01 来源: 发布机构:书香上海

         这是一个有着13位兄弟姐妹的大家庭。 “老大”是一位穿红色衣服的16岁男孩,性格成熟稳重;老二是一位带着眼镜、喜欢琢磨高科技的酷酷的少年;而排行第6、第7、第11和第13的则都还是懵懵懂懂的小妹妹,一家子其乐融融……乍一看是不是像某部日式动漫?只不过,这户人家的家长名叫“上铁先生”没错,这13个孩子是“有才”的网友将上海的13条轨交线路拟人化的结果,并为之配上了以漫画形式出现的各色小故事。拟人化的轨交形象如今已蹿红网络,深入人心,并得到了相关部门的支持。

小6和小8的爱情故事

受日式漫画影响,早已有网友将上海众轨交线路拟人化。最早的“地铁拟人”形式为文字故事,其中“8号线”和“6号线”之间懵懵懂懂的爱情故事便是一则。由于线路形状相近,而且车型都较小,网友们亲切地杜撰了女孩“小6”和男孩“小8”之间默默钦慕的故事。这些故事受到广大网友喜爱,之后慢慢有人尝试将上海的每条轨交线路设定固定漫画形象。由于尝试这样做的网友并不少,因此目前并无统一的各线形象设定,不时有充满惊喜的设计夺人眼球。

比如,在网友Paloma的漫画中,轨交5号线是一个留着童花头的怯生生的小妹妹,文字说明是“玩儿泥巴的五小妞”。而在另外的版本中,5号线则是一个大号 “正太”(可爱的小男孩),梳着中分带着红袖章,,竖起左手两根手指和右手食指,一本正经地告诉乘客:“我全程3块”,眼神则永远像右上角凝望那里的莘庄站,有他的“大哥”1号线在等着他。

再如,在“上海轨交全家福”漫画中,7号线是一个穿着橙色连帽衫和8号线勾肩搭背的活泼男孩,但在单独形象设定里,有网友别出心裁地将7号线设计成了一个穿着橙色夏装高中校服的学生妹形象。在这幅漫画中,“7号线”留着橙色长发,穿着衬衫短裙,戴着标明“7”字的橙色领带,还附有简短文字说明:“能干的大小姐 (指跨越浦西和浦东);身材高大(指线程长)。”

另外,有才的网友还设计了一段青涩的校园恋情:由于7号线和2号线在静安寺可换乘,这被想象成是“每次在静安寺匆匆相遇,但二哥却从不理我。你们真的没想过,为什么我的专座颜色是绿的吗? ”漆成和2号线车体色一样的专座颜色被看作是 “7号线”喜欢“二哥”的证据,让人忍俊不禁。至于2号线,由于经过张江高科,又连接两个机场,则被网友设定成一个戴着眼镜、少言寡语、永远行色匆匆的“理科男”形象。 “太可爱了!这样的说明不仅让我们对各条线路的特征、各线路间的换乘站有了直观认识,便于记忆,而且这些故事也深入人心,这些地铁线路仿佛活了一般! ”有网友这样感叹。

系列故事引来网友感慨

 

现在,网上已经有了不少成型的地铁线路之间的故事,一则一则皆如“老友记”、“成长的烦恼”那样有趣。这系列的故事以这样一则故事开始:“1995年7月,上海轨道交通1号线全线正式运营。那时1号线还小,对什么都很懵懂。后来有一天,上铁先生对1号线说,‘来,介绍一下,这是你弟弟。’这是1号线正式见到戴着眼镜的2号线,2号线声音微弱地向1号线问好。 ”而网上人气最高、最深得人心的是3、4号线之间 “哥哥帮弟弟”的故事。由于3、4号线从宝山路站到宜山路站线路重叠,而4号线又是绕圈行驶,网友便将4号线设定为穿紫衬衫的迷糊少年:“糟了,宝山路站后面要怎么走啊?怎么办啊这下完蛋啦!晚点要被乘客骂的! ”就在“4号线”不知所措的时候,“3号线”以一个阳光大哥哥的形象出现,伸出一只手对 “4号线”说:“来,宝山路站到宜山路站这段还是我带着你吧。 ”此时“4号线”则充满感激地仰望“3号线”:“三哥……”

“看了这些可爱的漫画和想象力丰富的故事,多了一分对上海轨道交通的热爱。 ”这是大多数网友的感受。最近,上海地铁的官方微博也对这些漫画和故事表示了支持和欣赏。 “当把每天乘坐的交通工具也拟人化的时候,忽然发现这座每天都在变的城市是那么的可爱,需要大家来呵护,大家来关爱。 ”

 

稿件来源:新闻晚报

 

 

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世博阅读论坛之少儿阅读分论坛

2010年04月20日 —2010年05月01日
类型: 读书活动 作品:119 份

活动介绍:儿童时代是培养良好阅读习惯的黄金时期,从小学会爱读书、多读书、读好书对于孩子的成长具有至关重要的影响。4月23日下午,作为上海世博国际阅读论坛重要组成部分的世博少儿阅读分论坛活动在上海市浦东新区少年宫举办。本次活动由中共上海市委宣传部、上海市新闻出版局、上海世博事务协调局共同主办,上海市浦东新区文广局、上海市浦东新区少年宫、中文在线书香中国网(www.chineseall.cn)联合承办。 

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假如我是主人公

2010年11月01日 —2010年12月31日
类型: 读书活动 作品:26 份

活动介绍:在阅读童话故事的时候,有没有曾经幻想过有一天自己就成了故事的主人公?假如我是灰姑娘,我不会容忍继母的欺凌,我要争取应有的尊重和自由。假如我是睡美人,我不会这么快地睁开眼,我要想想王子是否善良可靠。假如我是匹诺曹,我偶尔还是会选择说谎,不然就成了易受骗的小红帽。假如我是小红帽,我要和喜羊羊成为朋友,让他去对付那可恶的大灰狼。假如我是现在,假如你是童话故事中的主人公,你会怎样改变人物的命运轨迹?你当时的心情感受会是怎样的?你又会拥有怎样的别样人生呢?发挥你的想象,激发你的情感,加入我们这一期奇思幻想的活动吧!

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